近日，省教育厅为充分发挥学校、教师的主体作用，推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用，在应用中逐步汇聚形成系统的优质数字教育资源，决定在全省中小学开展“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动。
中心小学在接到镇中心校《2014年度“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动实施方案》后，行动迅速，第一时间制定了《中心小学2014年度“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动实施方案》，成立了“晒课”活动领导小组，决定由分管教学的余副校长牵头组织“晒课”活动，教务处负责具体实施，各教研组积极配合。教务处在全体教师会上，组织大家认真学习了相关文件精神，讨论了活动实施方案，明确了活动意义。并针对我校实际，提出了具体要求。截至26日，学校已完成了33节“晒课”课堂教学的录制工作。
一、年级组内“晒课”
学校明确要求，要把本次“晒课”活动与教学教研工作结合起来，借“晒课”的东风，迅速掀起本学期的教学教研活动热潮。为此，教务处要求各参加“晒课”教师必须先自行试教，然后在本年级组内“晒课”，由年级组长负责组织本年级本学科全体教师参加听课，并坐下来认真研讨，进一步修改完善教学设计。为确保活动扎实有效，要求各年级组开展组内“晒课”的所有活动必须形成文字材料，在规定的时间内上报教务处验收。
二、组织音、体、美、英语、信息技术学科专门“晒课”
毋庸讳言，音、体、美、英语、信息技术教学在我校还是薄弱学科。在这次“晒课”活动中，学校特别要求音、体、美、英语、信息技术学科必须参加“晒课”，要以参加“晒课”为着力点，切实加强音、体、美、英语、信息技术学科教学。学校明确要求教务处要现场参与音、体、美、英语、信息技术学科的“晒课”活动，并加强指导，“晒”出水平，“晒”出特色。
三、全力以赴完成“晒课”课堂教学录制工作
学校根据中心校下发的《“晒课”日程安排表》，从教学准备、教室准备、环境准备等方面精心组织，确保“晒课”课堂教学录制工作顺利开展。首先，教务处及时下发了《“晒课”日程安排表》，并针对年级组内“晒课”活动情况，有针对性的提出了指导意见和建议，帮助“晒课”教师完成教学准备。其次，腾换了专门的独立的教室作为固定的课堂教学录制活动现场，教师依次轮流上课，避免了录制设备的反复移动，节省了大量的准备时间。再次，为降低室外杂音干扰，确保课堂教学现场音效录制效果，学校及时调整了上下课铃声音量，设置了现场警戒线，并派专人值守，为“晒课”课堂教学录制活动提供了良好的环境保证。
我校“晒课”课堂教学录制活动得到了中心校的大力支持和指导，中心校郭亮老师更是全程参与，始终坚持在录制现场，不断地协调沟通，为我校“晒课”课堂教学录制活动付出了辛勤的劳动，我们在此向他表示敬意和十分的感谢。
钟健 |
