金秋十月，我十分荣幸地参加2014“国培计划”这样一个学习交流的机会，在淮南师院学习的这段时间我感到忙碌而充实，学员间可以愉快地学习交流，学到知识，也从中收获了友谊和快乐。
这次培训内容丰富，形式多样，既有别开生面的心理素质拓展活动，让来自全省各地原本十分陌生的我们在很短的时间里拉近距离，熟悉了彼此；也有学员围绕一定专题进行的互动讨论；还有训练集体协同力、凝聚力的各种文娱活动；当然也少不了教育专家的专题讲座，对我们学员既有观念上的洗礼，也有理论认知上的提高。
一、“学为人师，行为世范！”树立终身学习意识。
印象比较深刻的如“大德育”教育专家李违遴教授讲座中说到的一句话：“修学储能，先博后渊”。他提出：一个好的老师，到底该教给学生什么？我想作为教师首先一点，就像李老师说的就是要博采众长，让学生知道的知识，自己必须储备更多的知识，教给学生半桶水的知识，自己要有一桶水的知识的意识已远远不够。是社会在进步，科技在发达知识更需要我们不断更新和孜孜不倦的追求和学习。所以再也不要有“学习是年轻人的事”的思想，如果不是通过本次学习，我们如何知道，“铆钉原理、葫芦之争和庄子树辩”的师之成长目标。我想：正如合肥教育学院陈芬萍教授讲到的，作为一名老师不仅要有理想信念，道德情操，扎实的学识，更要有一个健全健康的心态，才能给予学生“正能量”。
二、“教育，就是教会学生自育，教学，就是教会学生自学。”
10月21--23日我和国培班的学员来到淮南十八小，进行影子培训学习。来到这所小学，我感觉到学校场地不大，却也有着独到之处：校园里有“教职工书吧”，询问之下原来这是让老师们在闲暇之余，可以静心畅读，提高自身修养的场所。其次，无论是教职工办公室，或学生教室都摆满了绿色植物，这一处风景不仅美化了校园，更加体现了学生动手、热爱劳动、善于观察、热爱生活积极向上的心态。再看低年级教室的布置：有展示台、学生亲手制作的心愿卡、“阳光一簇”的展示，更是充分肯定了学生的表现，对学生进行肯定及激励值得我学习及借鉴。十八小的少先大队竞选活动更是精彩！小选手们一个个神采飞扬、自信满满、慷慨激昂地竞选誓词，让我心底的敬佩之情油然而生，由此可见十八小的同学们平时在老师的指引下基本功多么扎实，通过和影子老师的交流，我了解到同学们平时酷爱读书。这让我不由想起语文教学其实就是融汇生活中的点滴，可见良好习惯的养成有多么重要！语言的表达来源于广博的知识，读书可以启迪人的智慧，提高自身修养。我想回去以后，我也要让我的孩子们养成这样的好习惯。紧接着我有幸听了十八小名师何主任的一节课，何主任所执教的是人教版《伯牙绝弦》，何主任把文本分为三个解读：文字、文学、文化的解读，整个教学以读感悟唤醒孩子的意向，落实到孩子的说中，体现了人文教学是语文教学的终极目标，尤其是何主任独具匠心的“作业随堂化”贯穿教学打破常规的新颖做法更让我深思：在教学之路上，应多学、多思、多创新！
结合以往自身教学工作，真的要多学习，多给自己充电!所谓：教坛无边，学无止境。淮南一行，铸造了我终身学习的意识，不做井底之蛙！“修学储能，先博后渊”这将是我在今后教学之路上所追求的吧！我将不断学习他人的经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”强化自我意识，力学苦练，做到：“问道在先，术业有专攻”。正人先正己，打造、培养自己深厚的内涵，广博的知识，提升自己的职业幸福感，最终让学生们健康向上、积极乐观地成长。 |
