2014年9月19日—23日，中心学校全体同志在马道胜校长的率领下，深入全镇每一所中小学、幼儿园，对教育教学管理、教学业务、中小学文明创建、中小学校园安全、中小学、幼儿园收费、中小学教师读书活动进行全面细致的综合检查，现将检查情况通报如下：
中小学期始综合检查之教育教学管理工作
检查情况表明，中小学校教育教学管理工作总体较好：各校工作计划目标明确，思路清晰，措施具体，都能结合本校实际情况，较好地落实了中心学校的工作要求。多数学校的教导处，总务处工作计划和校本教研计划都附上了详细的行事历。所有的学校都开展了期始业务检查，并对计划、备课进行验印。学校都重视了教师考勤工作，多采用上、下午教师签到或手纹打卡形式，以月汇总上报。中心小学教师离校时也打卡，一天四次打卡，确保教师在校工作时间，使考勤工作更加客观公正。班级管理工作有了明显的起色，全镇统一使用中心学校下发的《班级工作日志》，使班级管理工作具体、规范。多数学校能按新的课程标准要求，开足开齐课程。小学生在校时间不超过6个小时。中心小学、桃湾小学、宝丰寺学校、明德小学图书开始借阅，发挥图书作用。
学校工作较突出的是：中心小学本期学额达2500多人，30个班级，新生入学及转学插班学生的多达650多人，仍无法满足众多家长入学的愿望，开学工作异常艰辛繁重，以张本萍校长为领头雁的中心小学一班人，攻坚克难，凝心聚力，创造性地开展工作，不仅实现了开学工作平稳顺畅，而且管理工作达到规范化、精细化程度。目前学校各项工作正按计划扎实有效地开展。例如：教导处除做好新生分班，转学生插班，接受市、区两级的开学检查，还完成了对新调入教师和转任学科教师的听课、评课工作，完成了本学期第一次课题研讨工作。学校少先大队开设“红领巾监督岗”，每天由大队委员会成员负责督查队员红领巾佩戴、各中队的考勤、文明守纪情况、环境卫生检查情况，并及时公布当天督查情况。本期开展了以中队为单位“春苗争旗”活动，设置循环奖旗，每周评选一次。桃湾小学是一所拥有452人的大型小学，但是位置相对偏远，开学初缺少教师，这给开学工作带来很大困难，该校校长卢兴平同志，他不顾年龄大，校长事务多和班子成员一起以身作则，毅然担任主要课程，他们这种敬岗爱业，甘于奉献的精神令人敬佩，同时也起到了榜样的力量，学校遵期开学，各项工作开展井然有序。该校的班主任工作非常扎实，期初召开班主任工作培训会，明确目标、任务，工作具体量化，并列入了月例检查。宝丰寺学校管理用心，招生宣传有力度，上学期开展了丰富多彩的活动，社会影响较大，所以该校本期的小学部学生数大增。十里桥小学重视教师信息化技术使用培训，利用业务学习时间，对教师进行技术培训，以提高班班通的使用频率。明德小学少先队工作每月开展一次主题活动。
存在问题：
1.部分学校教育教学管理不严。计划、制度没有落实，时值检查是开学后的第三周，各项活动没有真正开展起来。
2.检查到校时，看到少先队员佩戴红领巾现象的不多；班级管理不能令人满意，《班级工作日志》没有填写任何内容。
3.部分学校图书仍处于闲置状态，已开通的班班通使用频率也不高，造成资源浪费。
4.部分学校的课程设置和大课间的时间安排不符合规范要求。
下步工作要求：
1.学校的管理要规范。学校的各项工作都必须按计划行事，按制度执行。要按照新课程标准，开足开齐课程，利用班班通、实验室体音美器材认真地上好每节课。要不折不扣地合理地安排好四十分钟大课间活动。
2.学校要充分利用现有的图书，在学生中大力开展读书活动，丰富学生的课余生活。图书的阅读要与语文活动有效地结合起来，教师要加强阅读指导，努力培养学生良好的读书习惯，让校园充满着书香的气息。
3.加强学校校本教研工作。要开展活动，搭建平台，引导教师多学习、多思考、多交流、多创新、多实践，促进教师专业化成长。
4.加强学校教育环节的监管。本学期各中小学要将班主任工作、少先队工作列入到月例检查中，查后有小结，公布结果，并上报中心学校。
5.鼓励学校教师开展集体备课，提倡教师采用电子版备课，制作课件，使用多媒体教学。
6.拟定本期以镇开展小学数学磨课和示范观摩课活动。
中小学期始综合检查之语文学科
本次对全镇1—9年级72位语文授课老师教学情况进行了检查。从检查的情况来看，大多数老师教学工作严谨，认真扎实。全体语文教师都制订了切实可行的教学计划并能按计划上课，备课认真，大多数教师坚持写详案，并有深刻的教学反思。基本上能按照城校字[2009]12号文件要求开齐作业，批改及时认真。并注重了对书面家庭作业的处理。
一、工作比较突出，值得学习的有
1.桃湾小学马道凤、周光君、樊丙云、张家莉几位老师备课，注重用红色笔把教学的重、难点详细地写在教案上，并在每课教后及时反思教学中存在什么问题，需要怎样改正，真正做到了反思促进教师专业成长。
2.宝丰寺学校刘光存老师，注重加强对习作指导，备课中专门有习作备课，指导学生要写真求实，要求学生习作做到有真情实感。
3.四望山小学的匡少余，十里桥小学的耿仁宝两位老师严格要求学生规范书写，两位老师批改作业字体工整、规范，学生受老师影响，书写也工整、规范。
4.中心小学何伟、金伟、王绍兰、余世茹、曹敏、王立凤、阮广翠等老师能引导学生阅读课外书籍，学生都写出了很有质量的读书笔记，尽管这些班级人数很多，但教师对学生写的读书笔记进行点评加以指导、鼓励。
5.十里桥初中语文教师葛丽君、刘扬老师注重学生阅读习惯的培养，在备课中能体现出向学生推荐阅读优秀文章，并让学生写出阅读这些优秀美文的感受。
6.参加课改的管学祥老师能精心设计导学案，引导学生自主学习、合作学习，及学生真正成为学习的主人。
二、几点建议
1.作业和作文中出现的错别字，教师不能一“×”了事或教师直接改正，要让学生养成自己改错的习惯。
2.写字教学应得到应有的重视，教师要加强写字指导并注意言传身教。
3.提倡青年教师坚持写教学反思，教学反思要真正反思自己在这一课教学中的得与失，写出自己教学的真实情境。
4.备课要能真正服务于教学，不能把教案写在本子上，放在桌子上。
5.小学中高年级和初中教师要加强引导学生利用学校图书室多读课外书。
中小学期始综合检查之数学学科
本次共对4所小学、2个教学点、1所初中的数学授课老师教学情况进行了检查。虽然各个学校的规模、师资、学情不同，但教学业务工作整体上都不错。都能按计划开课，认真备课、上课，及时批改作业，做好教后反思。绝大多数教师的工作成效是令人欣喜的，值得肯定，但同时也存在一些问题，有待进一步整改。现从计划制定、备课质量、作业布置批改、教后反思等检查情况作总结如下：
一、好的方面
1、计划制定。所有老师都有计划，没有无计划现象。中心小学的每一位老师都有双计划（交教导处一份，备课笔记上自己留存一份）。部分学校老师还有电子打印计划。基本上都安排到第23周。
2、备课。这次检查发现很多教师都能认真备课，力求完美。（1）盛利、周启宝、卢兴敏、卢伟等老师第一课时备的是安全教育。（2）书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实。陈其梅、曹光武、陈晓辉、贲世霞、骆萍、徐国凤、吴立华、朱善荣、曹先进、张彦、鲍秉莲老师还能双色笔标注重、难点和教学环节说明。（3）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导。张静和王丽老师备课还制定了学期总体目标，教材分析，学情分析。（4）难能可贵的是张季涛、刘守平、卢兴敏等50周岁以上经验丰富的老教师也能坚持写详案。
3、及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。有等级有激励的语言。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。教师批改比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。
4、教师写的教学反思比以前有所提高，少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖，反思量大。表现突出的老师有：曹光武、王开友、胡立新、高勇、张玉、张彦、鲍秉莲等老师。
二、存在的问题
1、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改。学生的书写还没有引起教师足够的重视。
2、学生家庭作业基本上都是辅导资料，资料质量良莠不齐。而且缺乏课后训练的针对性，建议教师要进行精选。
3、出现部分老师没有课后反思或反思内容空泛、反思内容提前、反思照抄教案等现象。
三、几点建议
1、批改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题目都要打上一个钩。这样能体现老师的精批细改。对作业的评价最好不用分数。
2、作业封面要整洁、不允许涂涂划划，师对学生进行教育。
3、年青教师的教学常规管理有待再加强。如：备课、上课再规范，教学反思真有价值等。
中小学期始综合检查之常识及其他学科
一、总体情况
所查学校教导处都能将常识科象语数一样进行开学业务检查，全镇的常识学科得到了应有的重视，这得益于我们上个学期四年级期末的思品与科学的质量检测。
二、各校的突出方面
1.十里桥小学常识科基本上都有计划，英语学科丁明照老师工作负责，备课已达9课时，书写认真，三、四、五、六年级均有作业；盛利老师的美术计划书写详细，且有作业3次。
2.桃湾小学的常识科计划比较详细，且都有作业，周照奇、耿天元合订的六年级科学达8开5页，卢兴平、曹光武合订的体育科计划也达8开5页，李军四⑴思品与社会计划达8开8页，详细工整。
3.宝丰寺学校的常识科教学大部分还是不错的，比以前大有好转，陆成老师的七、八年级体育均备了6课时，刘勇老师所带的七年级生物和二年级思品与生活有计划、有作业。张本森老师的七、八年级地理计划分别为8开4页和8开5页，七年级地理已备5课时，八年级地理已备7课时，刘守升老师八年级历史计划制订详细认真，已备7课时，而且有教学反思。
4.中心小学教导处将所有计划全部收来进行审阅，一一签字盖章，69位教师无一例外，张本萍校长高度重视常识科教学。计划制订比较详细的有刘启云的科学，综合实践的高勇、刘芳、潘显华，音乐学科的司洁、肖品红、孙静，英语学科的童金梦、杜安兵、罗炀，美术学科的俞菊、管晓幔、蒋厚旗，体育学科的林欣国、王燕等。备课比较多且认真的有蒋厚旗、管晓幔等，90%以上的老师都有作业。
5.十里桥初中的理化生、政史地学科，计划制订比较细致的有九年级化学樊炳锋，九年级政治沈霁，八年级生物杨巨兵，七年级历史刘扬，八、九年级历史袁贵宇，八年级地理卢文武，备课、作业和测验等工作做得较好的有樊炳锋、杨巨斌、周照军、袁贵宇、袁甲等。
6.四望山小学不少教师的常识科也有计划作业。永兴寺小学白先富校长的思品、科学均有备课计划，关田畈小学的美术学科作业一周一次。
三、几点不足与建议
1.各校应严格按照《安徽省义务教育实验课程安排表㈠》安排课程，而且要真正付诸实施，小学生不能只注重语文和数学。思品、科学、综合实践和体音美内容丰富，知识面广，学生要提前进入学习，不能误人子弟。
2.各校的常识科应引起足够重视，有的学校虽然人少，但是我们也要干良心活，不能认为常识科可有可无，计划、备课、作业三者缺一不可。
3.大型学校应将常识科的教学向专业化方向发展。集体制订计划，集体备课值得提倡。
中小学期始综合检查之幼儿园工作
本学期新增四所幼儿园，他们投入大，硬件达标，办园理念新，育人环境好，从而提升了我镇整体办园水平。全镇现有15所公、民办幼儿园，在园幼儿人数达2000多人，较好地解决村民及小区居民幼儿入园难的问题。学前教育人数达到新高。10所普惠制幼儿园，都能严格按照标准收取保教费。所有幼儿园安全工作得到重视与加强，制定完善了幼儿园各项安全应急预案。镇中心幼儿园、七彩路幼儿园、小明星幼儿园、永兴寺幼儿园加大办园硬件与环境改造的投入；镇中心幼儿园投入近30多万元用于美化绿化，添制大型玩具，铺设塑胶操场。七彩路幼儿园，投入近百万元，搭建钢构房，用作幼儿区角活动，解决室内大型活动问题，还购买大型标准校车一辆。小明星幼儿园投入10万元用于改造原幼儿园教室结构和园内环境，现在幼儿教室宽敞明亮，透风性能好，幼儿园的环境焕然一新。永兴寺幼儿园投入也不小，活动场所铺了塑胶，美化园内外墙壁。值得一提的是：部分幼儿园的保教工作有了明显的提高，多数幼儿园制定了工作计划，保教工作有周计划。镇中心幼儿园，开学初就对教师的保教工作计划进行了检查、验印。新育水岸名城幼儿园各班级学科计划制定完善，教师有较详细的活动设计。永兴寺幼儿园、三中心幼儿园教师有活动设计。
存在问题：
1.检查所到的幼儿园，现场看到幼儿做游戏，开展区角活动以及幼儿的户外活动极少。少数幼儿园仍然在教幼儿识字、写字，算做数学题，开设作业，小学化现象依然严重。
2.部分幼儿园检查时，不拿出工作计划，教师无备课，有的活动设计只是条文式、公式化，没有实质内容。
3.部分普惠制幼儿园舍不得投入，条件不达标，环境卫生较差。少数幼儿园教室门窗关闭，不透风，光线昏暗，容易造成对幼儿健康的伤害。
下步工作要求：
1.各幼儿园一律将学前班改为大班，不允许再开设学前班。
2.坚决遏制幼儿教育小学化的倾向，一经发现立即处理，并作为年终评估幼儿园一票否决的重要证据。
3.中心学校加强对幼儿园保教工作过程的监管，各幼儿园要在每月的月底对教师的备课（活动设计），开展的活动进行一次月例检查，并将检查记录和小结材料报中心学校一份。
4.各幼儿园要迅速建立规范的收支账务，完善幼儿园各项资料。
5.拟定在本学期开展一次幼儿园教师基本功竞赛活动，以提升我镇幼儿教师的保教水平。
中小学期始综合检查之校园安全工作
9月16日至18日，由城南镇党委吴委员牵头，由安监、公安、交通、工商、城管、教育等单位组成的校园安全工作情况督查组对全镇所有中小学、幼儿园进行一次全面校园安全情况督查，9月23日—25日，中心校组织的综合检查中，对中小学、幼儿园安全又一次进行了检查。从两次检查的情况来看，大部分学校能成立安全工作领导组，并制定相应的安全工作制度，制定应急预案，有的学校能有针对性进行演练，安全工作得到了重视。裕安中学的安全工作得到进一步的重视，学校将设立专职副校长负责学校安全工作，配齐了所需的消防器材，加强安全逃生演练，坚持开展“走好路活动。”就全镇来看还存在一些不容忽视的问题。
1、部分学校在上班期间不能正常封闭校园，缺少保安人员，门卫值班不能落实。
2、大部分学校消防器材不达标，有的单位灭火器已经过期，已当场下达整改通知，限期改正。
3、大部分学校必要的安全器械不达标，个别单位甚至为零。因此，必须购置必要的安全器械。
4、有的学校疏散通道不达标，应急照明灯损坏严重，甚至个别单位疏散通道打不开，形同虚设。
5、部分幼儿园食堂经营许可证已过期多月，需要及时审验。
6、学生家长自己组织的学生拼车，超载现象十分严重，存在重大安全隐患。
7、裕安中学、中心小学两校相邻人数多，而且都集中在南河大道上，与城南中学一路之隔，上、放学时学生集中，急需设交警护学岗。
8、中心小学和裕安中学门口乱停乱放，占道经营现象十分严重，加之门口工程车众多，存在重大安全隐患。
9、部分学校负责人对检查组人员提出的安全隐患认识不到位，存在抵触情绪。
10、大部分幼儿园校车不是标准校车，而且车龄较长，急需更新。
11、各学校要建立安全台帐，完善安全档案。要加强节假日值班工作。
针对以上单位存在的问题，检查组及时向单位负责人提出，并要求限期整改，存在重大安全隐患的，检查组当场下达整改责任书，并要求整改到位，检查组将在适当时机回头看。
中小学期始综合检查之文明创建工作
一、校园环境卫生
总体状况良好。明德小学、宝丰寺学校进步较大，需要改进的：桃湾小学的男厕所小便池因地坪下沉而排尿不畅，后面教学楼的楼梯卫生差。十里桥小学厕所因是旱厕，卫生很成问题，教学楼一楼低年级的教室卫生较差。四望山小学校园内杂草要铲除，教室门窗灰尘多。中心小学仍有极少数乱涂乱画现象；宝丰寺学校的厕所和后边综合楼楼道、门窗的卫生要加强、操场中的杂草和大门两边的杂草要清除。明德小学的教学楼门窗灰尘较多，校园内种菜要加以控制。
二、校园文化建设
各校重视了校园文化建设，中心小学做的比较好，楼道文化、班级文化内涵丰富。裕安中学新建百米文化长廊，典雅大气，内容丰富，为全校学生建设了一席道德教育的高地。桃湾小学班级文化布置完整，有鲜明的针对性，且纳入学校每月检查之中。明德小学明确提出校训、教风、学风，宣传栏的内容进行了更新。楼道宣传标牌有自己的特色。宝丰寺学校、中心小学要尽快确立自己的校训、教风、学风、校风建设。宝丰寺学校要建宣传橱窗。所有学校的宣传橱窗要定期更新。四望山小学的校园布置太陈旧了。各校要加强校园广播室建设，加强校园文化建设。
三、保障措施
做得较好学校有中心小学、桃湾小学。均成立文明创建工作领导组，校长任组长。领导组成员职责明确，任务落实到人。中心小学文明创建活动实施有方案，主题突出，要求明确，狠抓师生道德建设，校园文化建设，校园环境建设，大力开展丰富多彩的活动。学校利用国旗下讲话、学生会、班会、少先队活动、校园广播、宣传栏、致家长一封信、征文、演讲等开展文明创建宣传，加大评比，注重经费投入，有活动、有总结。
四、存在的不足：
1.对文明创建工作认识不到位。不是我要做，而是要我做，推一推、动一动，有时推也不动，少数同志认为抓教学名正言顺，搞文明创建是形式，只要做做资料，应付应付就行了，陷入了非良性循环之中。
2.文明创建缺乏系统的、周密的安排和布置，随意性强，或者计划虽有，但是不能认真落实，或者开展活动了，不能源头开始收集资料，结果是活动开展了，资料做假了。
3.长效机制未能真正建立。我们知道，长效机制的建成不能靠一日之功，一己之力，需群策群力，多管齐下，多措并举，各部门齐抓共管。数学校文明创建工作变成了只是校长，资料员的事，充其量只是几个人的事，其他人或无动于衷，或袖手旁观，或冷嘲热讽，尤其是学校的党团、工会组织未能形成合力，机构功能未能充分发挥，制度不能认真执行，学校的民主建设流于形式。
4.校园环境卫生处于检查或有重大活动时就很好，平时难以保持的状态，平时到校发现办公室不如教室，教室不如操场、厕所、食堂内的卫生状况极差，墙壁上乱涂乱画的痕迹十分醒目，宣传橱窗不能及时更换。
5.音、体、美教学重视不够，大课间活动未能扎实开展，阳光体育运动未能落实，不少学校常识科教学名存实亡，“主科”、“副科”的意识仍占有重要地位，课程表上的常识课时，常常被主科霸占，开足开齐课程仍是空话。
6.学生的德育工作重视不够或是缺乏系统，合理的安排，每学期开展有针对性的德育教育活动还是少了，养成教育缺乏持续有效的长效机制制度。
7.文明创建工作极不平衡，两所初中不平衡，中心小学与规模大的学校不平衡，学校内部不平衡，四个文明之间不平衡。
8.民办学校的文明创建活动尚未全面启动。
五、几点意见
1.提高认识，加强理解，增强抓好文明创建工作的责任意识和自觉性。创建文明校园是立德树人的需要；是全面推进素质教育的需要；是科学发展的需要；是争创省级文明城市的需要；是落实区教育局工作布署的需要；是提高质量提升品位的需要。
2.开展一次实实在在的自查，找出存在的主要差距，分析原因，制订措施，希望各校领导班子召开一次专题会，认真分析、总结、研究一下文明创建工作，制订专项的计划、制度及奖励办法，而且要保证坚决能实施、兑现。
3.加强文明创建工作的宣传、教育和督促检查。组织教师认真学习[2009]89号《关于建立健全全区中小学、幼儿园文明创建工作长效机制的实施意见》和《考评细则》，利用广播、晨会、班会、队会、宣传栏、班级黑板报等不同形式，让师生知晓，让学生家长明白，要召开动员会，让每位教师，每个学生都参加到创建文明活动中来，加强督促，不督促，不检查就没有促进，就没有效果。如卫生大扫除为什么有的学校效果好，有的学校效果差呢？关键是检查、督促、整改没有到位。
4.建立健全各种组织机构，积极推进学校民主建设。⑴各种组织机构，党组织、工会组织、团队组织、关工组织要有专人负责。创造条件，召开教职工代表大会，搞好民主评议领导班子，民主评议党员，学生评议教师等工作。
5.创造条件，开展丰富多彩的校园文化活动。校园只有大力开展活动，才能显现有活力、有生气，才能增强学校的吸引力。读书征文、演讲竞赛，各种兴趣小组（中心小学已成立12个社团）、文艺活动，每一项活动，从头至尾收集好资料，运动会、文化节、大型活动每学期开展一次，让学生有一种期盼，镇中心学校将举办第二届中小学生体育运动会。
6.把立德树人工作放在学校工作的首位。教书育人，两者必须统筹，而育人则是根本。目前学校德育工作被弱化，随意性、盲目性、应付性太多，德育工作要遵循科学有效的原则。养成教育坚持不懈。
7.加强校园文化建设，让每一面墙都会说话，各种文明用语的标牌，黑板报、宣传栏、广播室定期更换，定时开播，让校园内到处充盈着文化氛围。
8.加强资料更新与收集。千万不能凭空做资料。
中小学期始综合检查之中小学、幼儿园收费工作
一、值得肯定的地方
1.公办学校均按义务教育阶段文件标准收费。
2.收费公示栏、校务公开栏公示规范。有收费文件依据、收费项目标准、举报电话。经教育主管部门准入的教辅资料，在校务公开栏中公示，由学生自愿购买，凡收费的发给票据。
3.作业费。分班开据行政事业性票据，能全部缴入教育分中心帐户统一管理使用。
4.暂未发现教师给学生乱订教辅资料，越级设立收费项目等乱收费行为。
5.义务教育经费支出能按年初预算项目执行，健全财务各种制度，成立民主理财小组，支出进行公示。
6.免费教科书能做到专柜存放、专人负责，并有使用登记，进行消毒、适时添制，建立了管理制度。
7.贫困寄宿生生活补贴，操作规范，宣传到位，各校成立评审小组进行初评，村委会、镇民政部门审查，在校公示7天无异议后，报区教育局批准，然后发放打卡。
8.义务教育经费保障机制改革能做到广泛宣传，主要形式有致家长一封信、民生工程一堂课、问卷调查、广播橱窗、横标等。
总体上看，做得好的学校有中心小学、桃湾小学、宝丰寺学校。
二、存在的不足
1.有的学校学前班收费不入帐，有的学校虽然收了费，不能及时缴入区教育财会中心统一管理。
2.有的学校校务公开栏项目公示不规范。如《中小学文明礼仪读本》是不能向学生收费的，而应在学校公用经费中列支。
3.没有自愿订购的《初中生必读》、《小学生导读》、《红蜻蜓》的学校，不能代收此项费用。
4.教辅资料票据有的学校未能及时发给学生，没有印制学生自愿征订花名册，没有让学生（家长）签名。
5.民办幼儿园收费不规范。如收费票据未写收费项目、标准，收支不健帐，希今后立即纠正。
中小学期始综合检查之中小学教师读书活动工作
一、总体情况
全镇中小学按照《城南镇中小学教师读书活动方案》读书活动已全面启动，专用的读书笔记已发放。所有教师读本或购或选全部落实，各校均成立了活动领导组，校长任组长。从所查的读书笔记来看，不少教师已完成了10000字的读书笔记，部分教师已撰写心得体会，能将读书活动与自己的教育教学活动紧密结合。
桃湾小学和中心小学活动开展得最为扎实，两校都有专项的读书活动计划，有专人负责，有教师读书目录登记，教师撰写的读书笔记内容丰富。桃湾小学对教师的读书笔记进行了检查验印。中心小学准备在11月份进行全面验收。
裕安中学班主任读书活动抓得扎实，2014年9月28日组织了全校性的班主任读书交流活动。
二、值得肯定的几点
1.读书笔记达10000字左右的有：朱善荣、余世茹、赵靖、鲍秉莲、黄春梅、李时琦、曹光武、张家莉、陈道兵、管立中、韩云云、汤仁霞。
2.撰写读书心得体会（独立成篇），朱善荣4篇，张家莉3篇，韩云云2篇，汤仁霞1篇。
3.永兴寺小学已落实演讲竞赛人选。
三、几点要求
1.各校要高度重视，要把读书活动作为提高教师业务素养，推进教育教学研究工作的重要措施来看待，不能应付。
2.要有专项的活动计划，专人负责，有《教师读书目录登记表》。
3.每位教师的读书笔记必须达10000字以上，且有3—5篇的读书心得，学校要精选出3—5篇读书心得体会报中心校，将汇集成册。
4.参加读书演讲的人选要早落实、早准备，中青年教师读书演讲活动将在年底举行。
5.2014年12月底将组织教师读书活动达标评比验收，各校要报总结一份，重点是通过读书活动解决了哪些问题，有哪些收获。
以上检查情况虽已在中小学校长、幼儿园负责人会议上作简要通报，但检查的详细情况未能一一表明，请各校认真组织学习《情况通报》，自觉对号入座，再次进行认真的自查，对在工作中存在的不足，及时加以改进，学校领导班子要明确分工，使学校各项工作做到事事有人做，人人有事做。按照要求做好各项工作，按质按量按时完成各种任务，为新学年的工作开好局，起好步。 |
