相信很多班主任都害怕去开家长会和班会。较之于班会，好像家长会更难。而很多时候我们都将班会课上成了“批评课”和“说教课”，但今天读了王君老师的文章后，真的感叹她是一个细腻的女教师，更感慨，原来班会课和家长会也能开得如此感人，如此丰富，如此意义深刻。
我是那样深切地阅读着这些激动人心的故事，这些活动的开展，让我知道，王君老师虽年已不惑，但依然是青春激扬的班主任。在这些班级活动中，我不仅看到一位班主任在班级文化建设上所表现出来的智慧，更看到了活生生的“人”的存在。在王君老师的事业追寻中，培养全面和谐发展的人的核心理念。
在教学这条路上已走过约十载的光阴，近2年来，尤其感到困惑和不确定。教学上对于之前自己觉得好的方法和讲解，又重新觉得不到位，在管理学生上也存在到底是“情”占更多还是“理”占更多。这时，又想起3年前的一件事情，那次在南门口补牙，遇到了我在客车总厂中学所带的第一届学生，（A某）--名字已经记不清了。非常热情的和我打招呼，但之后他所提的那件让他记忆深刻的事情，居然是有一次我惩罚一个犯错的学生。我汗颜。年青时，太过冲动。而现在对于班级管理，我也正在继续摸索。我想经历是最好的老师，我想我还走在学习的路上，我想，我或许也会是某一届，某一个班，某个同学记忆深刻的老师吧。那么，那时的我都为他们做了什么呢？ |
