青春无悔，当然不是说所而已！它需要我们用实际行动去证明；青春万岁，是我们对学生的勉励，也是对自己的鼓励！教师永远是年轻的，因为他攻克的难题是一颗颗跳动着的火热的心！让他们成长，我们自己也在成长！
正像王君所言，那些纯美的灵魂将成就我们教育者的教育梦想！
他们每个人都有自己的特点。有的活波开朗，有的调皮捣蛋，有的则安静不语，还有的等待我们去发掘他们的优点和长处。我一直不明白为什么有些孩子总是学不进去，考试总是不及格，现在看来也许是因为社会已经为他打开了另一扇门，并不是每个孩子都希望自己成为状元。
初出茅庐，什么都不会惧怕，找到自己的缺点，改正错误。每件事情规定必须完成必定有它的理由，文化制度对于一个班级来讲也是同样不可或缺的。根据自己班级的实际情况来制定班规和日常琐事的程序是必要的。以身作则，从我做起，为孩子们做一个好的榜样。“民主”“法治”同样适用于班级管理，我想这不仅仅是说说而已，从现在开始就要为自己和班级制定计划。
他们对于我来讲，每一个都是颇具特点的个体。一个多月的时间，已经对他们有了部分了解。有的同学喜欢表现自己，而有的总是默默不语；有的专心致志的学习，而有的总是管不住自己，好动活泼。
但我们的班集体总体上是和谐的，只有极少数的人会影响到其他人。但是从开学到现在，我们这个班级也暴露出许多问题，比如班集体的领导班子不符合班级的运行规则，班委不能起到很好地带头作用，有些班委的自律性比较差，还有许多不知道作为班委该做些什么整个班级的凝聚力不够，小摩擦在这群孩子中间仍然时有发生。住宿生依然有很多问题：他们的衣物经常有丢失的，可是问题至今没有得到很好的解决。以后要用更多的时间来陪伴他们，帮助他们解决问题。
他们只是十几岁的孩子受到老师的表扬仍旧会高兴得不得了。他们没有本质上很坏的孩子，只是比较调皮，比较贪玩。王君能够用她青春的心去教育她的学生，那么我作为一个刚步入职场的新手又为何要浪费满腔的热血和精力呢？
一个老师的成长需要至少5年的时间！那么这第一年正像小学一年级那样需要打基础，识字读音是必不可少的。融入到学生中，相信对解决目前的困难会有帮助的，不管是因为我的教学方式有问题，还是我的管理不够严格，这些都是可以解决的。
民主管理似乎和好成绩经常发生矛盾。但是王君的12班却包揽了当时几乎所有的第一，这不能不说是个巨大的成功。
青春不仅有浪漫还有承担。而作为老师，身上的担子是如何的沉重，学生的成长维系着家庭、社会、学校三个方面的和谐。而最直接的就是老师对学生的成长和成绩的关心，是家长对学生的担心和呵护。学生的健康成长是家长脸上的笑容，学生的好成绩是老师脸上舒展的皱纹。每次考试前紧张的不仅仅是学生，老师同样是提心吊胆。结果出来了，老师承受的心理负担远比学生大，这便是责任。
青春，我敢于承担！学生，我要敢于负责！
|
