校园文化是指学校在长期的教学过程中形成的，并为全体师生共同遵守的文化活动的准则、基本信念和价值观念。它主要表现为学校的自然环境、文化教育机构和设施、人际关系、校风、班风等。
优美的校园环境，如绿树、草坪、鲜花等，不仅可以给人以美的享受，陶冶人的情操，还可以促进校园人际关系和谐，形成一种凝聚力。我校综合楼前 “请讲普通话”五个醒目的铜字在阳光照射下耀眼生辉，让你感受到浓浓学习文化氛围。教学楼上校训“勤奋、活泼、创新”，让我校师生有了明确的奋进目标。有了目标，师生就有着取之不尽，用之不竭的动力源泉。校园中间院内草坪，点缀矮小的灌木，浑然一体，错落有致，配上“小草有生命、请你多珍惜”四个温馨提示牌。站在面前，既能欣赏自然美景，又能受良好的教育。通道内两块宣传栏，更具有特色。其中“美丽的校园”内张贴着“桃湾小学简介”，简洁明了的300字，把该校基本概况、发展思路介绍得清清楚楚。整洁明亮的教室张贴着名人名言、班训，针对各班情况具有而订，学习园地也是孩子展示自己的天地。雪白的围墙上都在向你告诫着耐人寻味的道理。抬头看去，高高的旗杆上五星红旗迎风飘扬，前后彩旗也随之舞动。
桃湾小学两年来，一切旧的痕迹悄然而去，带着新面孔，仅2011年校园文化建设方面投入十万余元，真正让校园每一堵墙壁都会说话。
学生在这校的环境中学习、生活，爱校、护校之心理油然而生。教师在这校的工作环境中能形成一种规范力量，同时大大增强学校的内聚力和吸引力。
校园文化的潜移默化作用是无可估量的、是长期的。
桃湾小学·洪世民 |
