2010年9月，是我人生的一次伟大转折，由于工作调动，我由生活近30年的家乡调至城南镇中心小学任教。面对全新的环境，陌生的同事，紧张的工作，我的心始终绷得紧紧的，会不时地问自己，能在这个学校好好干下去吗？一个月过后，我努力地适应着环境；一学期过去，我很快地融入了这个集体；两学年即将过去，我越来越依恋这个校园。你一定会好奇地问：这么快就把家忘了？家一定没忘，但在城南小学近两年的工作、生活经历却使我终身难忘。两年来，从老教师忙碌的身影中，我读懂了爱岗、敬业；在年轻教师的课堂中，我看到了智慧、创新……这都激励着我，要迎难而上，努力工作。
一、小数教学，爱的初体验。
记得刚到学校，学校课程已安排妥当，作为老师，最怕是没有课可授，没有学生可教，我害怕闲着，强烈要求学校调剂几节课给我代，哪怕是音乐、体育也好，校领导被我的执着打动，重新调整课程，并分配我带一年级数学，这下我可懵了，上班近十年，我一直从事的是语文教学，自认为在语文教学方面有一定的经验，林林总总也获得过不少奖励，其他课程也都兼任过，可就是没带过数学。不服输的我硬着头皮，捧着教科书，走进了一（2）班教室，一进门面对那50多张惊讶、稚嫩的小脸，既欣喜又犹豫，我赶忙作了自我介绍，活泼可爱的孩子们也争相表现自己，一节课，我已经喜欢上了这些孩子们。为了上好以后的每一节数学课，我就像一名新教师一样，钻研教材，了解学生，从备课到设计教学流程，再到上课，到反思，每一个环节我都不敢有丝毫的懈怠。可刚刚把名字和人对上号，中心校要来听新来教师的课，怎么办？上一年级的数学课，太有挑战性了，上高年级的数学课，教材又不熟，难度更大，思来想去，就上一年级吧，我本来决定上《整理书包》这课，但学校教学经验丰富的马老师说：《整理书包》课堂调控不好把握，会很乱的，我建议你上第五单元《位置与顺序》的《前后》一课时，这课中的插图小动物应该比较吸引孩子的注意力，一般情况下课堂不会乱。我认为很有道理，便选择了这一课时。结果，在大家的帮助下，我顺利且完满地完成了这次公开课的教学内容，虽然有些许缺憾，但听课老师们的鼓励、同事的帮助、课堂上学生们的广泛参与都为我今后更好的上好每一堂数学课坚定了信心。
几天一过，数学教研周开展了“同课异构”这一教研活动，我抽到了三年级的《年、月、日》一课，怎么办，翻翻家中一本、二本……所有的都是语文教育教学的书籍报刊，数学的教辅书籍几乎空白，等待我去完善吧。从学校借了几本《小学数学教师》，把教参翻了又翻，对教材有了整体的把握，弄懂了《年、月、日》这一课是让学生弄懂平年、闰年的天数及平年、闰年的特点等，知识点比较枯燥，让孩子们如何产生兴趣。我和同事一起制作了不同年份的年历表，由于内容安排的很满，导致一节课没有完成预定的教学任务。但是我听了其他老师的课，有很多亮点，出彩处，特别是和我一样上《年、月、日》的吴老师，就把这课上得很完美，看来，想把数学课上好，也是非一日之寒。我还要不断地给自己充电啊！
二、磨课、赛课，教研是教学的生命线
在学校里，我总是虚心地向领导、同事们请教数学教学的方法与技巧，在家里，我则抓紧点滴时间从数学教学类的期刊中汲取营养。2011年3月，我被推选为城南镇中心学校小数磨课组一员，全程观课、议课四次，活动先由执教人选定一个课题，然后磨课组集体备课，形成教学设计初稿。第一次试教结束，磨课组提出修改意见进行第二次试教，反复修正完善，最后则请来裕安区小数方面的专家仔细倾听，然后给出意见，再修改教学设计、课件，经过多次打磨，最后一次的精品展示课取得了成功，并赢得了专家的一致好评，可真是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。磨课不仅使我领略了城南镇小数教师的风采，感受到数学教学的魅力与严谨，而且被我们的执教人——张彦老师孜孜不倦、精益求精的教学精神所折服，她为我们树立了榜样。
磨课活动一结束，我还没来得及喘上一口气，接踵而至的校优质课大赛开始了，通过选拔，我获得了代表学校参加全镇优质课大赛的资格。我觉得，作为年轻教师，又刚刚参加数学教学，这是学校与同事们给了我的一次历练的机会，我必须好好把握。首先是说课，给定的课题要求在两个小时内写出说课稿，然后现场说课，评出优劣，经过努力，我再次胜出并进入上课环节。这次上课，将选拔出代表城南镇中心学校参加全区小学数学优质课大赛的选手，学校非常重视，我也感到压力很大。我抽到的是三年级下册的《分一分》一课，说实话心里特别没底，晚上回来把孩子安顿好，我忙着写教学设计，多次到深夜，请教研组长把关，请老教师指教，几易其稿；为了一个课件素材，我上网搜、问同事、向专业人员求教；为了在全镇上好这节课，我先在学校里试教，让数学教研组全体成员给我提意见、挑毛病、传方法，幸运的我，最终获得了代表全镇参赛的资格，并顺利地夺取了裕安区小学数学优质大赛的一等奖，成绩是我个人，但我觉得荣誉是集体的。这几次比赛，我感受最深的就是团队精神，我一个人参加比赛，围着我转的却有一大群人，帮助制作课件，修改教学设计，寻找直观教具，校长、教研组长、教导主任都陪着我们准备到深夜，每每想起这事来，我对我们的团队充满着无限的敬意与感激，更为能融入到这样的团队而感到温馨与自豪。
期间，学校还安排我赴淮北参加全国小学数学名师课堂教学观摩研讨会、到合肥参加全国著名教育专家小学课堂教学专场研讨会，名师们的教学理念与教学艺术给我留下了极深刻的印象，学习归来，感触颇深，我的课堂教学与名家名师们的差距很大，这更加激发了我上好数学课的欲望。每一节数学课，我都把它当成公开课来上，力求完美。裕安区教师进修学校来我校调研，学校安排我上了一节五年级的数学课《百分数的认识》，得到调研组成员们的认可与一致好评。
刚刚过去的美丽三月，区小学数学优质课大赛的赛场，又留下了我们团队拼搏奋斗的足迹。我作为这次比赛的执教者，不敢有丝毫的懈怠，精选参赛课题、精心构思设计、精致打磨课堂。印象最深的是第四次磨课，我和观课的同事都认为在对难点——比较角的大小上突破不够，可是二年级三个班级已经都试教了，怎么办呢？校长临时决定从一年级班级抽调出四十名突出的学生上二年级的课，上到一半时突然停电，多媒体课件无法使用，难点还没突破呢，这时张校长走上讲台说：“我来试试！”说着她拿起教具，专心致志地示范起来，并且迅速地突破了难点，为了达到最优，张彦老师又把自己的想法通过现场展示表现出来……为了突破一个难点，一节课三位教师分别展示，这不正是教师对教育事业执着精神的体现吗？我们收获了一等奖，我却觉得收获了对教学精益求精的追求、对新课改理念的诠释更有意义。
短短的两年，我体会到了小学数学教学的无限魅力，我会为之奋斗下去。
三、 文化活动，让校园成为孩子们的乐园。
2010年秋学期学校成功举办了校园运动会，2011年春学期第五届校园文化节也如期举行。为了筹备文化节，各班级都积极踊跃地寻找素材，编排了舞蹈、歌曲、小品、相声、课本剧、乐器、朗诵等多种形式的表演，一年级学生年龄小，准备节目有难度，但我不甘落后，经过深思熟虑，即兴创作了一首符合低年级孩子年龄特点的朗诵诗《树真好》，课间十分钟、中午吃过饭、晚上放学后，甚至是回到家里，我都在给孩子们排练。校园里，孩子们不仅只是完成作业，操场上、花坛边、拐角处，到处也都有排练节目的师生，欢声笑语充盈着整个校园。我们教师也不甘落后，由孙静团长带队，组成一个八人小组，编排了一个印度舞蹈，每天中午吃完饭，我们就忙着练习，周末也不间断。“功夫不负有心人”，文化节上我们的舞蹈获得了巨大成功，孩子们的表演也得到了领导、同事及家长们的一致认可。
校园文化节虽然结束了，但许多美好的瞬间都永远留在我们的记忆中，也让我们深深地认识到，校园不仅是孩子学习进步的场所，更应该成为孩子们的乐园。
四、 高唱红歌，为建党90周年献礼。
中国共产党一路风风雨雨走过近90周年，作为一名年轻的党员，我积极的参加了城南镇中心学校组织的合唱团，参加唱红歌比赛。这样的活动当然不能占用上班时间，所以只有每天利用放晚学后的时间进行排练，几天下来，我很想打退堂鼓，因为我拖了个孩子，家里没有老人，晚上唱完红歌，都快7点了，还要带孩子回到家，买菜、做饭，经常是我做好了饭，孩子已经趴在作业本上睡着了，嘴里还流着口水。面对瘦弱的孩子，我既心疼，又充满了愧疚。但转念一想，我是一名共产党员啊，党员就要克服困难，起到模范带头作用，红歌一定要坚持唱下去，为建党90周年献上一份厚礼。6月29日，红旗飘飘，歌声嘹亮，我们全体人员济济一堂，那优美的旋律响起，我心为之激动；我心为之颤抖；我心为之疯狂，红歌唱出我们城南镇中心小学的风貌，更唱出我们共产党人的无限豪情。
时光匆匆，岁月停不住脚步，来到城南镇我觉得很幸运，在城南镇中心小学工作，我觉得很幸福、充实，那我就在这里踏踏实实地当好一名小学教师吧！
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