新课改是一个全新教育理念的载体，它体现的目的就是促进学生全面、和谐、持续的发展，所以，作为使用教材的老师就应该积极、主动地投入到课改活动中。
教师在课改中更应懂得“因材施教、实例结合，活学活用，赏识诱导”。不要呆板老套，而应提供更广阔，更自由的空间给孩子，并鼓励他们积极参与教学、进行试讲。这既锻炼了孩子的勇气，培养了口头表达能力，同时还能使他们体验到老师的艰辛。从而不仅能提高教学效率，保证教学质量，还能使学生视学习为乐趣，能够乐学、会学。 新课程改革呼吁以人为本，要建立真诚、平等、和谐的师生关系。同时呼吁教师走下讲台深入到学生中间。构建以"自主、合作、探究”为主要内容的参与式课堂教学活动。
推进素质教育，步履艰难。尽管培训了，但是还是难以真正领悟新课改的精神实质，以致无所适从，我担心在自己的教学实践中有失偏差。对课堂驾驭力不从心。
我希望学校能多组织我们走出校园，多听听外校优秀老师的课，我特别想上好我的每一节课，让学生喜欢我和我的课。 |
