10月26日，镇中心学校张福高、彭维满两位老师冒着霏霏秋雨，早晨七时许即驱车抵达十里桥中学，准备上午连续听七（1）班四节常识科课程，并简单小结。
按照学校课程安排，遵照学校作息时间，上午八点十分，七八位听课教师鱼贯进入教室。首场杨贵霞老师带领孩子们学习思想品德。调控情绪是这节课的主要教学任务，杨老师让学生成为主角，引导孩子们体会调控情绪的重要意义。她朗诵英语并用，激情四射。特有的亲和力让孩子们在积极参与的同时，感受到了调控情绪都重要作用。
第二节，杨谋珍老师带领学生认识了生物中细胞结构。她扎实有序地领着孩子们详细解读课程内容，重点明确，层次清晰。课堂上很多细节可圈可点。
第三节，同学们在美术老师胡正道老师的引领下，了解了美术的一些表现形式，孩子们分组上台，积极寻觅各种美术形式。更有不少孩子咨询他们未曾见过的美术形式。课堂气氛融洽，学生学习积极性高。胡老师不失时机地给孩子们建立一个美术理念：美术不是学会画什么，而是通过画塑雕描，展示自己的思想、感情。最后，孩子们自己在美术本上涂抹色彩，勾画形象，展示自己的思想意识。
上午最后一节，刘志勇老师带给听课老师一个惊喜。上课伊始，孩子们齐声朗诵“上知天文，下知地理”让略有疲惫的课堂一扫倦气，地理小博士的表现让我们耳目一新。导学案的及时出现，引领孩子们有序学习大洲和大洋。抛接地球仪让学生感性认识到地球陆地少海洋多的基本情况。三角形图示大陆方法让孩子们能很好地记住七大洲的样子和位置。整堂课中，孩子们在思考，在训练，在竞赛，在活动。阵阵掌声和笑声从班级里传出，课堂真正体现了“我参与，我快乐；我自信，我成长”的理念。
四节课后，即刻进行总结归纳。听课老师、领导各抒己见，对常识课的教学见仁见智。老师领导一致认为：我们的学生基础不强，程度不高。能在一个月内让这样一群孩子敢说话，能说话，愿意展示自己，就是巨大的进步。几位常识课老师的教学，让我们对常识课教学当刮目相看，常识，真的是不可或缺的课程。而十里桥中学这几位老师的演绎，让我们看到了常识课的春天已经到来啦。 |
