2011年3月，我荣幸地被学校派往淮北参加“第十四届全国小学语文名师课堂教学观摩研讨会”，认真聆听了国家特级教师于永正、王崧舟、林莘、陈金龙、张文花、盛新凤六位老师的示范观摩课。两天的时间里，我真正领略到了名师们的教学风采，被他们教学所深深的吸引、感动。名师不愧为名师，听他们的课就是一种享受，置身于课堂教学中，如沐春雨，让我深切的感受到了名师们渊博的知识和扎实的语文功底。这次活动，给我印象最深的林莘和王崧舟两位老师的课。首先说说林莘老师的课。林莘老师是语文特级教师，福州市教育学院一附小副校长，她教的是《凡卡》。林老师课前并没有和学生接触，一开始她先向同学们介绍自己的名字再让同学们猜猜自己的爱好，一下子就拉近了与孩子们的距离，调动了学生的情感。教学这一课时，林老师首先以悲为线，紧扣主题。整节课林老师紧紧抓住了“悲惨”二字，表达了凡卡内心极度的痛苦，将凡卡这个形象充分展示在我们面前。课堂中紧紧抓住揪、拖、揍、戳、捞这些动词让学生真切的感受到凡卡生活的悲惨，让学生体会直接叙述的写法。俗话说“授之以鱼，不如授之以渔”，林老师在无形之中，将写作要条理清晰、顺序清楚、说话明明白白的写作方法告诉学生，提高了学生写作的能力。接着以乐衬苦，深化主题。在音乐的伴奏中，林老师带着学生跟随凡卡的记忆追溯到家乡，一起回味家乡的美景，感受凡卡和爷爷之间的快乐。凡卡家长“那是个没有月亮的夜晚，可是整个村房子——白房顶啦……烟啦……树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿着雪把它擦亮了似的……”真美啊！美得如此洁白，美得如此生动。就在这个充满祥和的家乡里，凡卡和爷爷一起砍柴，一起玩耍，他们的欢声笑语回荡在整个树林中，爷爷和凡卡一起的日子是简短的，可是留在凡卡在记忆中却是长长久久的，这快乐留在凡卡的心中，凡卡心中的乡村生活如此美好，留给凡卡的日子如此深刻。林老师以乐衬苦，苦更苦的方法，将凡卡的悲惨生活，完全深刻化。林老师充分体现了学生的主体地位，给学生的说、写，提供了一个平台。林老师的评价语言亲切，形式多样，非常尊重学生的独特体验。学生学了这节课，肯定收获了不少，他们获得成功的喜悦，增强他们的信心，也为今后的写作打下坚实的基础。
再说说王崧舟老师的课。王崧舟老师上的是《与象共舞》。王崧舟老师是以“一课两上”的方式执教《与象共舞》，实在令人叹为观止。在教学过程中，王老师非常注重语言的韵味的揣摩，在第一堂课中让学生通过表情朗读、角色置换、想象体悟等形式揣摩与象共舞的欢快热烈的氛围和意境，并要求读出欢乐读出热烈的感觉；第二堂课中，把句子变成“舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，颤动身子，挥舞鼻子。”引导学生细细嚼语言形式的变化带来的表达效果的差异，从而切身地感受到好的文字的魅力和实实在在的语文味儿。
这次听课对我来说是次提高，也是促进。在以后的教学中，我会抓住一切学习机会，努力上好每一节课。
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