3月14日，春光明媚，阳光和煦，城南镇小数磨课小组，走进了油坊冲小学。他们将在这里进行磨课活动的第二次试教。
这次活动，目的是为了让本镇更多的老师参与、体验磨课的过程，帮助教师提高课堂教学实效，扩大教学辐射，推进新课改的实施。
上午8时50分，随着一阵清脆悦耳的铃声，由青年教师张彦执教的北师大版四年级数学《字母表示数》在这里开始了。张老师的这节课充分利用了现代化的教学手段，创设了教学情境，运用猜猜，说一说的方式调动了学生学习的兴趣，一句简单的“你想知道张老师的年龄吗？”激起了学生的热情。张老师顺势利导，很快引出了用字母表示数量间的和差关系、倍数关系。除课本知识外，张老师还给学生进行了拓展（是谁把“字母表示数”系统引入数学的知识）。这一课充分展示出张老师良好的个人素质，严密的课堂设计，精彩纷呈的课堂效果。短短的40分钟让我校师生意犹未尽。
9时40分磨课小组成员及我校教师又重新聚在一起，围绕这节课展开研讨。首先，彭维满对镇内举行这次活动的意义进行了说明，并对我校下一步的校本教研提出了建设性的意见。其次，张彦老师对这节课进行了自我剖析。然后，磨课小组成员及我校教师各抒己见，亮出了各自的观点。大家从教学目标、教学重点、难点的确定，到教学环节、技巧以及教学评价方式的体现等多个方面进行了详细的点评。知无不言，言无不尽，一改往日的人云亦云、大加赞赏，以其独特的视角，追求精益求精。研讨中不乏锋利的言辞，为求真、求好而针锋相对。在观点的碰撞中，大家对教学有了更深刻的认识，有了更好的理解。精彩的讨论不时赢来阵阵掌声，大家在研讨中互助学习，分享经验，提高了教研水平。最后，执教张老师感慨地说道：：“老师们的真知灼见，让我获益匪浅。让我懂得了一节好课是反复琢磨、不断锤练的结果。”
磨课这种教研形式，受到我校教师的热烈欢迎。大家认为这种形式非常有效，能加速自己的专业成长。下一步，我校将让磨课这一大家喜欢的活动形式，作为我校校本教研的主旋律延续下去。
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