8月31日，区政协文教卫体委主任王永益率检查组对城南镇中心小学“万名教师大家访”活动开展情况进行督查。检查组一行认真听取了张校长的情况汇报，详细查验了活动记录，并去学校附近学生家里进行了实地走访。检查组对我校认真落实“万名教师大家访”活动给予了充分肯定，对我校全体教师的认真工作表示了赞赏，要求学校关注特殊群体，突出安全教育，与家长共商育人方法，借助家庭和社会力量推动学校科学发展。
我校8月18日召开了专门会议，传达了区教育局关于开展“万名教师大家访”活动的会议精神。张校长要求，全体教师都要积极投入这次“大家访”活动，加强与家长的沟通，实现学校与家庭的和谐，为学校发展争取良好的外部条件，从而促进学校更好的发展。会上，张校长对我校“大家访”活动进行了具体安排和部署。全体教师积极响应，各班授课教师齐心协力，统一行动，超负荷工作，五天时间内，较为圆满的完成了这次“大家访”活动。
在这次“大家访”活动中，我们重点了解了学生假期间的安全监管情况，为家长发放了《再致学生家长一封信》，进一步加大了“防溺水”、“交通安全”、“消防安全”等安全知识的宣传教育，要求家长合理安排孩子的暑假生活，确保孩子度过一个平安、快乐而充实的暑假。“大家访”活动中，我们还和家长在教育理念、方法、手段等方面进行了深入的沟通交流，并就解决学生在品德、心理、安全、学习、行为等方面存在的一些问题，真诚的向家长征求意见和建议。
一、基本情况
1．五天的时间内，我们对全体学生进行了一次全面的家访（其中有53名同学因家长停机没能联系上），再一次加大了安全知识的宣传教育，真诚的与家长、学生进行了深入的交流，了解了许多第一手情况，并做好记录。
2．五天的家访，我们详细的向家长宣传了我校的教育、管理模式，得到了家长的认同。对于家长提出的问题和疑问，能当场解答的我们都耐心的做好了解释说明；不能当场解决的我们都如实的向学校进行了汇报。
3．家长十分欢迎学校开展“大家访”活动，并希望这项活动能经常化、长期化，更多的家长对我们的工作表示了感谢。我们的工作得到了家长的理解、支持和配合，有利于我们提高教育质量。
二、几点体会
1．家访不是“告状”，目的在于交流情况，交换意见，共同探讨教育学生的内容和方法。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭对孩子的身体发育，知识的获得，能力的培养，品德的培养，个性的形成，都有至关重要的影响。学校教育一定要多与家长联系，同心协力，这往往能收到事半功倍的教育效果。
2．全面细致的家访，与家长、学生面对面的交流，从而了解了家长的期望和要求，了解了学生的个性和想法，密切了家校联系，增强了师生感情，有利于我们今后有针对性的做好教育工作。同时，“大家访”活动也加强了我们的工作责任感和荣誉感，让我们更加热爱学生，更加热爱工作，这对于我们今后的工作将起到积极的作用。
3．家访活动一定要注意方法方式。由于家长的职业特点，文化素质、素质修养、性格脾气都不相同，学校家长可以分成很多很多不同的类型，教师去家访必须具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，不这样做，家访工作就会事倍功半，甚至适得其反。
三、几许担忧
通过这次“大家访”，我们发现学生在校表现与在家的表现往往有较大的差异，部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样，如有些学生在学校老老实实，认认真真，在家里却是跟父母“左讲左对”，对爷爷、奶奶甚至敢动手。更多的孩子放假后，不写作业，不学习，整天看电视。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，许多家庭已出现“不会管，管不了”的局面，其父母只是希望通过学校教育来改变孩子，学生家长对学校和老师普遍抱有较高的期望和要求，往往忽视了家庭教育的跟进，家庭教育和学校教育还不能相辅相成，还远远没有形成合力，多数的情况还是学校教育“一枝独秀”。
另外，这次“大家访”活动中，我们尤其注意了（留守儿童、单亲家庭、重组家庭等）特殊家庭的孩子，以平等的心态，朋友的身份来关心这些特殊孩子，了解学生的学习安排，生活情况，以关爱之心来打动学生，以正确的评价方式来激励学生。通过电话联系，加强跟留守儿童家长的交流和沟通，细心听取了特殊家庭孩子家长的倾诉，认真征求了他们的意见和建议。 |
