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宝中开学工作念好“三字经”

编辑日期:2010-4-14  作者/编辑:张成健  阅读次数: 次  [关 闭]
      学期伊始,宝中为了认真贯彻落实区教育局开学通知的精神,确保学校在3月1日准时开课,迅速步入正常教学轨道。我校的开学工作在“早”字上做文章,在“实”字上下功夫,在“细”字上见精神。从而给宝中校园带来了新变化、新气象。
       一、“早”——早打算,早行动
      鉴于本学期教学时间相对紧张,学校领导在开学前一周,便研究制订新学期工作计划,安排落实开学的各项准备工作。2月14日相关教师便将学生书本作业全部运回校内,并快速整理到位。2月26日(农历正月十三)上午9时,当人们还沉浸在新春佳节的欢乐气氛中,宝中便吹响了“集结号”,全体教职工以昂扬奋发的姿态聚会校园,参加“迎开学,迎检查”首次例会。会后,教师领取教材、教参、学校工作计划、作息时间表、课程表、课程计划表、班主任工作计划表、学期工作周次安排表等,并按要求迅即进入紧张有序的工资状态。——熟悉教材,解读教参,制订计划,设计教学方案,研讨教法学法。2月27日,全校学生到校报名,领取书本作业,整理布置教室,打扫校园卫生。一切都在有条不紊地进行,一切都在悄然发生变化。3月1日上午,宝中校园书声琅琅、笑语阵阵的快乐课堂和清新洁净、秩序井然的良好环境,令众多家长倍感惊讶和欣喜。
       二、“实”——讲实际,重实效
面对新的形势,从本校实际情况出发,学校提出“以教学为着力点,以质量为生命线”的办学理念,适时调整工作思路,求真务实固基业,凝心聚力谋发展。为此,学校明确要求全体教师根据班级学额小,学习基础薄弱的校情特点,在备课时,努力研究学生,积极探索因材施教、分层次教学的有效途径,切实增强教学设计的针对性、灵活性、实用性,突出其个性化、科学化、人性化。不搞花架子,不抄教案,坚决杜绝虚假备课、应付检查的现象,要求教学更加贴近学生,更加注重实效。为了能真正达到目的,学校雷厉风行,在3月1日即开学的第一天便开展期始业务检查,领导全体上阵,明确分工,各负其责,对所有教师的教学准备工作进行严格督查,做到人人过关,科科必审。尤其是学校今春试行的“教师教案准入制”,即教案经学校查验后,凡符合要求的,由领导负责签字盖章,方可带入课堂,对广大教师震动很大。
        三、“细”——求细致,重细节
       为了增强广大教师的紧迫感和工作责任心,克服新学期教学时间偏短的不利因素,保证教学任务的顺利完成和教学质量的稳步提高,学校特别强调教师制订课程计划时,对“教学时间”的安排务必做到“精打细算”,要具体明确到“工作日”,而不仅仅是“工作周”。尤其是毕业班工作更要精打细算。今年是中考时间提前的第一年,调整适应难度较大,教学时间尤为宝贵。学校明确要求毕业班教师要清醒头脑,周密计划,把开学第一天定为“中考倒计时”的起点,争分夺秒,与时间赛跑,牢牢把握教学的主动权,力争在中考对接上实现时间“零差误”。
       此外,过去学校每学期开学都存在学生因厌学或转学而流动的现象,从今年开始学校为了有效巩固学额,要求各位班主任在开学前,适时打电话或发短信给所在班级的学生和家长,表达亲切真挚的问候,了解关心学生假期学习情况,温馨提醒学校开学报到时间及相关事宜。当班主任发现有学生未及时来校报名时,就立即上门家访,并将新学期的书本作业直接送到学生和家长手中,以真挚的情意感动他们,促使学生重返校园。学校为了让学生进校后早日安心学习,让家长放心满意,校领导急家长所急,解学生之忧,带领教师把学生寝室打扫干净,把学生床铺安排妥当,同时协助食堂工作人员做好卫生保洁工作,使得住校生在开学的第一天就能“安营扎寨”,生活无忧。本期学生流出的极少,转入的学生在逐渐增多,学额巩固,令人满意。学校通过诸如此类的做法,于细微处见精神,在真诚中动人心,赢得了家长和社会的普遍赞誉,为学校树立了良好的形象。
       3月2日,区教研室领导王大稳等一行来宝中进行开学业务检查,他们对广大教师的工作表现和精神面貌,给予充分肯定和极高评价,并对学校的发展前景充满期待,希望宝中人在实践中闯出新路,在创新中办出特色。事实上,宝中人已在为之不懈努力了!
 
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