根据镇中心校的工作安排，2010年11月30日起，由马道胜、晁明山、魏德祥、高向前四人对全镇中小学校的文明创建工作进行了全面的检查，现将检查情况综述如下：
一、文明创建工作的长效机制已经建立。表现在：各校都成立了领导组；制定了创建工作的专项计划，有春学期的工作总结；有自查表；有明确的职责分工。大多数学校制订了奖惩制度，且能兑现；有专题会议记录，有经费投入的预算和支出的明细表。
二、环境文明有进步。表现在：1．所到学校校园总体上是清洁卫生的，尤其是中心小学、油坊冲小学、潘岗小学、永兴寺小学、四望山小学、关田畈小学。进步较大的明德小学、十里桥小学、桃湾小学。2．安全工作做很扎实，资料也最充分，各校都已形成系列制度、措施。3．油坊冲小学此次专项投入近万元，改造了办公室，粉刷了厕所的围墙，购买了档案柜、沙发等。植树种草本期未见。4．明德小学举办了首届秋季运动会，宝丰寺学校举办了首届运动会，中心小学举办了第六届运动会。中心小学、油坊冲小学、永兴寺小学、宝丰寺学校、十里桥中学有许多图片资料，能够反映校园文化建设的全部或部分。宝丰寺学校第二届校园之星评选，中心小学第五届校园之星评选，十里桥中学学生获奖作文辑（2009—2010年度第一学期），十里桥中学、永兴寺小学、明德小学、油坊冲小学、四望山小学、桃湾小学确定了自己的校风、教风、学风内容，注重三风建设。
三、管理文明体系化。表现在：1．规章制度日趋完善体系化，各方面的制度基本都有。2．各校注重制度实施的记载，尤其是考勤制度、政治学习制度，各种奖惩制度、财务制度等执行情况的记载。3．岗位责任制责任明确，分工具体。4．档案管理，大多数学校专人负责，专柜存放。
四、教学文明更扎实（详见教学业务检查通报）。宝丰寺学校在教学监管上做的扎实一些。有评教评学，有学校日志，尖子生座谈会和征求意见书，召开了全校学生家长会，有月例检查、有月考、期中期末考试，有召开班主任、毕业班教师会。中心小学开展的教研周活动“同课异构”，把教研活动深入一步，而且活动善始善终，有计划、有实施过程、有总结。十里桥右学的学生作文竞赛已成为优良传统，集辑成册。
五、精神文明活动内容丰富，表现在：师德建设的长效机制各校都有方案、计划、有总结。1．中心小学贯彻《六安市中小学教师从业规定处罚暂行办法》制订了自查表，每人一表，每学期一次，操作性较强。2．十里桥中学党支部工作和活动内容丰富，活动真正能开展起来。3．中心小学的班主任工作扎实，校长亲自检查，张榜公布，尤其是班级的主题班会很扎实、很有效。中心小学的校园文化建设内容比较丰富（广播室、宣传栏、校园之星评选、校园文化节）。4．宝丰寺学校开展了《守则》、《规划》知识竞赛，有试卷、有成绩记载，一学年的国旗下讲话稿打印装订整齐。5．十里桥小学的广播室有学生的通讯稿，举行了广播操比赛。6．桃湾小学的百名优秀学生资料详实，本期三次捐款都有图片记录。
六、保障措施不断加强。表现在：1．中心小学有专项汇报材料，有每学期的自评表，有专门的会议记录，文明创建工作分工非常具体，责任到人，任务到人，且能定时督查补充，精神文明投入大，奖惩基本兑现。2．油坊冲小学文明创建纳入学校的主要工作之中，各次的校会议记录都有文明创建的工作布署和要求。本学期投入近万元。3．十里桥小学组织班子成员及相关教师去中心小学学习，在资料建设上有了很大的进步，尤其是活动场地做上水泥地坪后，学生的活动多了、丰富了、教室干净多了。4．桃湾小学有专项的创建活动计划和会议记录。
七、建议与要求。1．各校的文明创建仍然要给予足够的重视，把它作为提升学校办学水平的重要抓手，期末各校要认真总结文明创建工作，计划安排好新学期的文明创建的目标、任务。2．要加强各项活动的开展，精神文明建设要给予高度重视，尤其是中小学生的养成教育，升降国旗和国旗下讲话，中小学生的《守则》、《规划》教育，加强每学期各校要扎扎实实地开展1—2项有声有色的活动。3．校园卫生必须下大功夫，时刻保持清洁、卫生、整齐，不能让垃圾死角死恢复烯，已经采取的措施要坚持巩固。4．文明创建的资料。⑴应该是自己学校的，有针对性、实效性。⑵分工具体，责任明确，及时更新。⑶资料使用的效率要显现出来。 |
