随着基础教育改革的深入，学校在不断实践新的课改理念过程中发展着。怎样使学校的教师专业水平再上台阶，怎样使学校的整体教学工作台阶，我们一直在思考着、实践着、探索着、总结着。
一、努力打造素质全面的教师队伍
教师是学校发展的“源动力”，要使我们的教学成为永不枯竭的“智慧挑战”，教师必须舍“匠气”而就“师道”，必须成为终身化的学习者。学校教学管理的着力点要放在调动教师练好“内功”上，让教师在不断学习、实践的过程中循环往复螺旋上升。
在近几年的教学探索中，学校加大培训力度，除组织教师积极参加继续教育外，更是抓住种种机会，本着“走出去，引进来”的原则，组织多位中青年教师赴合肥、淮北等地参加语文、数学、英语等教学研讨活动。活动结束后这些教师要么进行观摩展示，要么进行心得交流，还有老师把感触付之文笔刊登在教育简报上，真正起到“引进来”的效果，更重要的是通过学习先进的教学改革理念，借鉴教学经验、方法，老师们不断提高了自身的业务素质。
“校内培名师，名师促名校”，近几年学校依托教研活动，重视骨干教师培养，学校每期都要定时开展语数英教研周，通过集体备课，集中智慧，资源共享，而每个教研周都有不同的专题，如08年语文组专题，“语文课如何上出语文味”，“让课文插图大放光彩”；数学组专题“在计算教学中，如何提高学生的计算技能”，“设计弹性化教案”，英语组的融词汇于会话教学中，都收到了预期的效果，且受到上级领导和同仁们的好评。09年为迎接裕安区优质课大赛，我校又开展了“创新课堂”优质课大赛活动,确立语文组专题“讲读课文第一课时怎样安排比较合理”。在集体备课中大家通过讨论取得共识，总结出五个教学环节。而在课堂展示中王燕、钟健等老师充分利用学校的农远资源，向我们展示了多媒体教学的魅力。钟健老师更是在这种优势上力战群雄最终获得了区级优质课大赛二等奖，数学科的张彦老师更是表现不凡，获得市级二等奖。2010年，我校语文组教研专题为“同课异构”，数学组“概念数学”活动抽签定课题、定年级实行赛课，赛教学艺术，充分提高教师的教学水平。
学校坚持提供各种机会，搭建各式平台锻炼青年教师。09年11月，学校又承办了裕安区小学语文首届磨课活动。活动历时月余，全校从领导到老师都积极参与，而语文组教师更是群策群力。终于在十一月六日上午，由黄海燕老师手捧凝聚集体智慧的《一路花香》磨课教学设计神采飞扬地走上讲台。课堂上，黄老师时而妙语连珠，时而鼠标轻点，时而抛砖引玉，时而一语激起千层浪……，四十分钟学生们没学够，连观课的老师们当掌声响起时都还陶醉其中，我们又一次成功的留下“一路花香”。
多年教学管理经验让我们深深体会到，管理者就是要打造优秀的群体，就是要使每一位教师成为“精兵强将。”如今，我校有市级教坛新星两名，区级教坛新星四名，区级教学能手多名，区小数理事1人，市小语会会员1人，区小语会会员1人，每期教师论文、案例获奖更是比比皆是，而这些“精兵强将”们更是无形中提升了学校的声誉，我们的“名师、名校”效应正在形成。
二、强化教学管理，全面提高教学质量
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。因此，我们始终抓实抓好：
1．抓常规。促进管理更加规范，近年来我校严格执行课程计划，强化教学常规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展，教学管理中突出了“五抓”，一抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，每期教导处按月对老师的教案进行检查，每次检查后，都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。二抓上课。上课是教学过程的中心环节，每期除开展教研周外，还鼓励教师随堂听课，促使教师的教学观念转变，提高了课堂效率。三抓作业批改。每次的检查做到不看样本，反应出的问题也及时反馈给教师，立即纠正。四抓课后辅导。针对个别学生情况，我们加强对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生树立自信心。五抓教后反思，要促进老师的专业化发展，教学反思也是一个重要手段。我校要求教师课后要及时进行反思，且反思要务实、细致，并把它列为月查的一个重要内容。
2．着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律、抓常规、抓行为。教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。班风不正则学风不正，我们精心挑选优秀班主任，同时要求各科老师努力培养学生的非智力因素，关注学生的学习状态，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感，使学生明确目标，端正态度，而每年的“校园之星”评选更为学生提供了学习的典范。同时我们畅通学科老师和家长的联系渠道，一有情况及时联系，为有效提升整体教育质量提供保证。
抓质量检测，为提高教育教学质量保驾护航。提高教育教学质量是学校工作永恒的主题。学校每学期要进行多种形式的质量检测，除每月月检中对各学科各单元测试的检查外，学校还配合上级安排，精心准备，组织期中、期末考试。教导处统一安排，学生单人单座，混合编排考场，教师对调监考，统一流水阅卷。考后，各科任老师要做好分数统计，算好积分，并排出前五名和进步奖在校表彰会上颁奖。更重要的是各科任老师要写好试卷分析，找出差距，以做好今后的补差补缺。这种严格的检测，家长非常满意。教师们虽然感到有压力，但都能认识到，教师的天职就是把教学抓实、抓牢，把质量抓上去。
3．加强毕业班的教学管理力度，一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。每学期开学伊始，即召开毕业班教师会，提出对毕业班任课老师的要求，要求他们制订好毕业班工作计划，确立奋斗目标，并为此讨论制订出行之有效的措施，为了能让毕业班工作落到实处，学校还制定了《毕业班奖惩条例》，以激励机制作为推力，力求把工作做好。为配合毕业班老师工作，学校还积极组织召开毕业班学生家长会，让校、家、师、生形成合力，让每一位学生以最好的状态步入高一年级，为高级学校源源不断地送去优秀可塑的学生。
4．以活动为引领，促进学生全面发展。学生健康、全面发展才是学校工作之本。为使学生全面发展，开展了形式多样的活动。如09年举办的第二届校园文化节，孩子们多姿多彩的展示赢得了多方的赞誉，08年城南镇第一届中小学生运动会，我校又捧得了金杯。其他如语文科各类征文竞赛，“三字”比赛，口算、奥数竞赛、保健操、广播操比赛，地震、灾害知识竞赛等等。活动学科广，形式多样，绝大部分学生都有了展示自己的舞台，加上学生的精心准备，教师的认真辅导，有效地促进了学生的全面发展，一批批小能人已露锋芒。如我校柴俊、戴晓阳同学参加区演讲比赛分获一、二等奖，叶欣蓬同学绘画获区二等奖。张景宜同学在庆祝建国六十周年讲故事比赛中，获得区级二等奖，张成雨同学荣获裕安区“百名优秀学生”光荣称号……。争当“校园之星”是我校学生的一大奋斗目标，学校每年综合学生各方面的表现评定一批优秀的学生，张榜公示，上面既有他们灿烂的笑脸，还有各具特色的人物小传，这也是校园中的一道最亮丽的风景。
三、加强家访及安全工作
为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人生安全，我们加强了家访和安全管理工作，我校采用了走访、电话访、个人访等多种方式，严格家访内容要求，发现学生有异常情况，及时联系家长，使得家庭与学校保持紧密联系，而组织好路队送学生过马路，更是我们坚持的一大安全措施，确保学生的人身安全，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
一个务实的团体，一个合作的团体，一个凝聚的团体，摘下的当然是丰硕的果实。我校年年教学评比名列前茅，各项综合评比也是遥遥领先。有人说：“成功零库存”对我们来说也应该这样，也只有这样我们才不会停下前进的步伐，向更新、更高的目标奋进。目前，我校办学离上级领导要求还有差距，离名校的目标还很远。在以后的工作中，我们将继续不断努力，向名校的目标奋进，让我校教学质量再上新台阶。 |
