从入学教育到正式上课，从兴奋到平静思考，在过去的二个月里，我校七年级新生已经在不知不觉中完成了从小学生到初中生的角色转换，开始走上了独立学习生活的人生轨道。
一是聆听讲座——解决了新生成长的困惑。
在新生入学教育动员大会上，马显葆校长亲自作报告，给新同学鼓励，要求他们争做一个德才兼备，奋发有为的“十中人”。罗运栋书记作了中学生行为规范养成教育的报告，对新生在初中阶段的德育行为提出了明确要求，并进行了校史教育，激发了学生爱校的热情。
二是讲授学习方法——让学生完成了从小学到初中的角色转换。
工欲善其事，必先利其器，为让学生更快更好地适应初中学习，学校要求班主任和语数英老师为七年级新生讲授必要的学习方法，让他们了解初中学习的基本要求和特点，一些常规的记忆、做题、考试方法，懂得在学习中“自主、合作、探索”的重要性，激发了学生学习的灵感，为他们今后有个性地学习指明了方向。
三是召开主题班会——初步培养学生的组织管理能力。
开学第一天，各班班主任就以班级为单位组织全班同学观看开学第一课《我的梦，中国梦》，并利用主题班会，同学们各自表达了对班集体的美好愿望和对未来的大胆追求，各班迅速组建班委会，讨论制定班级公约，确定班级管理目标，这既锻炼了同学们组织能力与管理能力，又为同学们今后的学习提供了可靠的保证。“教师节”前夕，全校各班级又成功举办了“感恩老师”的主题班会，效果良好，学生反应热烈。
四是安全教育警钟长鸣——加强自我保护意识和防范能力。
利用学生手中的安全教育读本和真实的个案讲解等方式，着重从交通、法制、饮食安全和突发事件等方面对新生进行安全教育，对校园内外的安全避险（特别是上下楼梯）进行明确要求与解析，进一步提高自我防护意识和能力。
务实高效的入学教育活动，培养同学们的爱国爱校的精神，树立了学生的组织纪律观念，规范了新生的日常行为，为同学们养成良好的学习、生活习惯打了坚实的基础。 |
