从事学前教育已两年，在这两年中我既扮演着老师这个角色，同时也扮演着学生这一特殊角色。
课堂上那帮小淘气嘴里念着a.o.e，眼睛溜溜的转，还时不时的用小手摸摸这弄弄那，这曾经是个让我一度头疼的问题，我不得不隔上几分钟就提醒他们一次，一节课下来我都不知我提醒了多少次，这样久了那帮小淘气就不再像一开始那么听话了，反而变得更淘了。
班里的女生占了全班的1/3，有几个女生很爱在我面前表现自己，我发现只要一夸她们，她们在我面前展现的那一方面就会更突出。于是，每次进班之后我都夸夸坐的比较好的小朋友，效果果然不一样，全班的小朋友都坐的直直的，都把自己的小胸脯挺了起来，脸上洋溢的是满满的自信，用期待的眼神看着我，我知道那是等我夸他们的眼神，当然在这个时候，我总是要把全班小朋友都夸夸。课堂上我也不用时不时的提醒他们，只要给他们一个满意或者不满的眼神就够，看来孩子也需要适当的夸奖才能更好的成长。
孩子在我身上学到了知识，我在孩子学习知识的过程中积累了教书育人宝贵的财富。
孩子又何尝不是我们的老师呢？
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