为学习传达中央、省委和教育部有关会议精神，交流各市学习实践活动进展情况，研究部署下一阶段工作，11月25日，省中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组座谈会召开。省委教育工委书记、省中职和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组组长程艺做重要讲话，省委教育工委常务副书记、省中职和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组副组长张荣国主持会议并做总结讲话，省教育厅副厅长、省中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组副组长金燕，省教育纪工委书记、省中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组成员王宜，各省辖市中职和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组分管负责人和指导小组办公室主任，省中职和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组办公室人员参加了会议。与会代表收看了全省中职学校和中小学学习实践活动专题视频，合肥市、马鞍山市中职和中小学学习实践活动指导小组以及部分典型学校的负责同志分别介绍了前阶段活动开展情况。
程艺指出，两个多月来，在省委学习实践活动领导小组的领导下，全省各级教育系统指导小组和各参学学校把抓好学习实践活动作为一项重大政治任务和推动科学发展的重大机遇，精心谋划，认真实施，总体上开局良好、进展顺利、成效初显。但也存在一些不容忽视的问题，如活动开展不平衡，特别是民办学校、农村中小学比较薄弱；学习实践活动与促进各项工作相结合还不够紧密等。
程艺要求各市、县（区）指导小组继续按照王明方副书记提出的“勇于指、善于导、严要求、勤研究、多沟通”的要求，进一步提高指导检查的实效性、主旨性、针对性。要落实“三个批次联动”，确保活动的实效性；要坚持“四个贯穿始终”，体现活动的主旨性；要注重“五个紧密结合”，增强活动的针对性。
目前，全省各校均已进入分析检查阶段。程艺强调，这一阶段是学习实践活动从思想层面进入实践层面的一个承前启后的阶段，既是对学习调研阶段工作效果的检验，又是搞好整改落实阶段工作的前提和基础，对确保活动取得实效至关重要。他要求各校抓好关键环节，扎实做好分析检查阶段各项工作。一是贯彻全会精神，加强学校基层党组织建设；二是抓住关键环节，认真落实分析检查阶段的各项任务；三是加强分类指导，确保各类学校科学发展；四是加强批次联动，着力解决学校发展存在的突出问题；五是强化典型宣传，办好各级教育网络学习实践活动专题；六是谋划整改落实，坚持以学习实践活动推动当前工作；七是落实工作责任，进一步加强对学习实践活动的指导。
张荣国在会上指出，根据前两批学习实践活动的经验，深入开展学习实践科学发展观活动应当取得三大成果——思想成果、实践成果、制度成果，他要求全省各校继续深化学习，并在民主讨论的基础上，提炼出若干具有自身特色、简明好记的共识。
张荣国要求中职学校和中小学学习实践活动要突出实践特色，更加注重实效。他指出，突出实践性是本次活动的最大特色。要把科学发展观外化为方案，转化为行动。要“跳出学校看学校，服务全局谋发展”，注重把学习调研成果转化为推进学校科学发展的行动和措施，为写好分析检查报告和制订整改落实方案奠定扎实的基础。要在找准突出问题、解决突出问题、办好实事上下功夫。要特别注重加强学校党建，夯实基层组织基础；要着力规范办学行为。要加强批次联动，办好惠民实事。
张荣国强调，基础教育是为学生的成人成才奠基的教育，中等职业教育是为学生的就业创业奠基的教育。让我们共同努力，抓住学习实践活动这个促进学校科学发展的重大历史机遇，真正把全省中职和中小学的学习实践活动办成“人民满意工程”，为“推进教育科学发展，服务安徽奋力崛起”做出新的贡献。
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